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一种口腔颌面部肌力康复训练装置 |
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□张晓歌 岳晓香 文/图 技术背景
口腔颌面部是人体用来进食、呈现表情和说话的重要器官。有些患者由于脑损伤或面神经损伤，常会引起颌面部肌肉力量不足或一侧麻痹，表现为双唇闭合不全、流涎、说话不清或一侧嘴角拉向对侧（嘴歪）等症状。在对这些患者进行治疗的同时，还需要进行口腔颌面部肌肉的康复训练。
目前，患者在进行口腔颌面部肌力康复训练时，通常会使用训练板进行辅助训练。对于年龄较小的儿童患者，训练时可在护士的指导下用嘴唇抿住训练板，护士则定时在训练板的两端增加积木，增加训练难度。然而，对于不同的儿童患者，护士无法精准地判断患者的颌面部肌力锻炼程度，导致年龄较小的患者无法得到很好的康复训练。为此，我们设计一种口腔颌面部肌力康复训练装置。
创新内容
这种口腔颌面部肌力康复训练装置包括固定在患者头部的头部固定带。头部固定带底部设有用于对患者口腔颌面部肌力进行康复训练的训练板。头部固定带两侧均设有调节机构，且两个调节机构底端之间连接有防护壳。训练板位于防护壳靠近头部固定带的一侧。防护壳上设有用于对训练板进行连接的连接机构。训练板包括接触壳。接触壳顶端安有接触盖，接触壳底部且远离防护壳的一侧设有开口。接触壳内部设有用于患者训练时产生的口水的收集检测装置。接触壳的两端设有重量调节装置。收集检测装置包括设在开口处的第一吸水海绵。第一吸水海绵上且位于接触壳内部设有第二吸水海绵。接触壳内部且位于第二吸水海绵外侧设有两个导向限位条。两个导向限位条之间设有弹性推动件。导向限位条上等距离设有多个倾斜状开口。两个导向限位条相互远离的一侧设有检测件。
弹性推动件包括一端与接触壳内壁固定连接的多个弹性片，且多个弹性片的一侧固定连接有推动板。推动板位于两个导向限位条之间，且推动板与第二吸水海绵接触，通过设有的弹性推动件，可以对第二吸水海绵进行推动。
检测件包括设置在导向限位条外侧的固定条，且固定条与导向限位条之间形成检测腔体。检测腔体内部的底端设有压力传感器，且压力传感器上连接有检测板。检测板外侧与检测腔体内壁滑动连接。检测板上设有第三吸水海绵。
重量调节装置包括设在接触壳内部一端的密封壳。密封壳内部的底端设有电磁铁，且电磁铁上固定连接有缓冲弹簧。缓冲弹簧顶端固定连接有铁块。密封壳内部设有对铁块进行导向的限位件。限位件包括设置在铁块外侧的两个限位板。密封壳对应限位板的两端设有限位槽。限位板的一端滑动连接在限位槽内部。
连接机构包括设在防护壳内部的连接腔体。连接腔体内部连接有支撑轴，且支撑轴外侧的两端固定套接有导向辊。两个导向辊外侧均缠绕设有连接绳。防护壳上设有用于连接绳穿出的开口，且开口外侧设有用于对连接绳进行导向的导向套管。连接绳位于连接腔体外侧的一端固定连接有塑料卡扣，且接触壳外侧设有用于对塑料卡扣进行连接的塑料卡壳。连接腔体内部的一端设有用于对支撑轴进行驱动的驱动件。驱动件包括固定连接在连接腔体内部的驱动电机。驱动电机输出端固定连接有驱动齿轮，且驱动齿轮外侧传动连接有从动齿轮。
调节机构包括固定连接在头部固定带外侧及防护壳外侧的导向杆。两个导向杆之间设有伸缩杆，伸缩杆的两端均套设在两个导向杆外侧。导向杆螺纹连接有对伸缩杆转动角度进行固定的连接螺帽，通过设有的调节机构，实现对患者面部的位置调节。
有益效果
1.在使用这种口腔颌面部肌力康复训练装置时，通过收集检测装置，不仅能够对年龄较小的儿童患者进行训练，起到对其嘴部产生的口水进行收集的作用，便于患者进行抿嘴训练，还可以根据儿童患者产生唾液的量进行精准调节，进一步提高儿童患者的康复训练效果。
2.该康复训练装置设有头部固定带，且头部固定带上连接有调节机构及防护壳，起到对训练板进行连接的作用，便于患者进行多次康复训练。
3.该康复训练装置上的连接绳的一端通过卡扣与训练板连接，便于训练板拆卸、连接。
（作者供职于许昌市中心医院）
口腔颌面部肌力康复训练装置的整体结构示意图 |
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